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班主任应该为他们的遗产教育做好计划

浏览次数: 日期: 2019-08-07 13:39

  “我们都是领导者,因为有人相信我们,鼓励我们成为领导者。

  “我们需要避免繁荣和萧条,我们没有足够的超前思维,我们需要从一开始就这样做。

  国家学校领导学院( NCSL )今天表示,班主任必须开始考虑一旦他们上任,谁将接替他们。

  他在今天伦敦举行的NCSL全国新领导人会议上告诉代表们:“我们需要遗产领导人,他们从一开始就为自己的遗产做好计划。

  “你有责任培养学校领导,不仅是在你自己的学校,而且是为了更广泛的系统,”他在会议上说。

  NCSL首席执行官史蒂夫·蒙比表示,校长应该挑选那些有潜力担任最高职位的教师,以避免学校领导层的“繁荣与萧条”。

  仅在最近几年,想要顶级工作的年轻教师人数就增长了10 %。

  “负责人需要合作的原因是,这样他们就可以看到在其他环境下,在其他学校里发生的事情。”

  Munby呼吁教师与其他学校合作,培养具有潜在领导才能的教师,在未来担任最高职位——无论他们选择哪所学校。

  他说:“我们需要遗留下来的领导者,能够发现其他人担任领导职务的潜力,并确保领导问题不是周期性的。”。

  “我们需要找到有潜力在班主任的支持下成长的老师。“

  他警告说,随着28 %的班主任年龄超过55岁,在未来五年中,大约四分之一的班主任会被学校流失。

  政府学校领导顾问穆尼比警告说,多达55 %的校长可能在四年内退休,学校面临人口定时炸弹。

  “我们需要想成为校长的年轻教师。脑袋不应该等着去想他们的遗产,”他说。

  “最好的组织为他们培养的领导者超过了他们的需求而自豪,他们是领导者的净输出者。"

  他说:“这关系到许多事情,关系到给他们信心,给他们机会在支持下领导。